De dag vrijdag 13 maart 2020 is een dag die veel mensen zich zullen herinneren als de dag waarop de wereld tot stilstand kwam. Twee weken om de curve af te vlakken, maar ik wist wel beter.
Ik kende de ramp die zou volgen voor onze jongeren. Ik zat tussen mijn collega's en huilde bitter. Ik wist dat als deze maatregelen 'twee weken' acceptabel waren, onze natie jarenlang zou vechten tegen de onbedwingbare virale kracht. Pandemieën duren geen twee weken, ze duren jaren.
Ons gezin had een precair evenwicht bereikt dat zou omslaan in ellende. Ik zat in cognitieve dissonantie: "Waarom zouden we de jongeren de mond snoeren voor de oude en zwakken?" We wisten vanaf het begin van de steile risicostratificatie van SARS-CoV-2.
In maart 2020 was mijn dochter al drie maanden niet opgenomen in de klinische behandeling voor ernstige anorexia, een vloek waar we twee jaar tegen hadden gevochten en volledig uit elkaar viel toen ze haar eerste jaar van de middelbare school inging. Minder dan twee weken na haar vrijlating verloren we haar grootste fan, haar grootvader, mijn vader.
Toen de wereld op slot ging en ons gezin de routine ontnam, hoefde ik geen genie te zijn om te weten hoeveel schade ons gezin zou overkomen; de diepe pijn en ontberingen die dit zou toebrengen aan onze familie. Onze familie raakte in diepe wanhoop, maar het kon niemand iets schelen. Als we het niet eens waren met de lockdown, waren we oma-moordenaars.
Ik ben geen onbekende in depressie, ik heb van familiale ziekten mijn onvriendelijke metgezel gemaakt. Ik had mijn depressie lang goed eten, lichaamsbeweging, spirituele oefening en medicijnen gegeven om te voorkomen dat hij mijn wezen volledig omhulde. Ik had mijn formule gevonden, maar onder het regeringsbesluit om thuis te blijven, groeven de klauwen van depressie zich in mijn ziel. Ik had de vaardigheden om bij het beest te zitten en uiteindelijk zijn woede te kalmeren, maar mijn mooie dochter begon te dansen met een duivelse depressie - ze werd suïcidaal en wendde zich tot boulimia.
Ik zit in een merkwaardige grens tussen mijn functie als witteboordenfaculteit aan een staatsuniversiteit en mijn huwelijk met een arbeidersploegenschema van een eerstehulpverlener. "Blijf thuis, kom niet naar je werk, zet je lessen online, maar stuur alsjeblieft je man naar de brandweerkazerne", zeiden de autoriteiten. Hoe plaats je een ziek persoon in een bescheiden huis met kinderen die hun vader nodig hebben? Waren hotels in die tijd wel open? Thuisblijven bestellingen hadden in ons gezin weinig zin.
We hadden eten, we hadden onderdak en we bestelden nog een computer voor de opleiding van mijn zoon. Ik stuurde mijn jongste kind naar pre-K omdat dat niet was stilgelegd. Ik heb de gegevens onderzocht; hij liep geen risico. Mijn familie liep fysiek geen risico. We hadden middelen, en mentaal hadden we het nog steeds moeilijk. Ik maakte me zorgen over mijn eerste generatie studenten, eenoudergezinnen, kinderen in gewelddadige gezinnen en alle tieners die geïsoleerd en eenzaam waren.
Waar is het volksgezondheidsapparaat gebleven? Degene waar ik les over gaf op de universiteit. Degene die de acht dimensies van gezondheid herkent. Degene die mensen ontmoet waar ze zijn. Degene die wordt bemiddeld door schadebeperking, evidence-based praktijk, en wil dat studenten de juiste gevolgtrekkingen kennen die zijn getrokken uit observationele en experimentele studies.
Waar waren de boodschappen van zorg en middelen aan mensen in nood - fysiek, financieel, sociaal en spiritueel?
Ik geloofde dat de pijn in de herfst van 2020 zou eindigen. Ik geloofde dat mijn kinderen allemaal weer naar school zouden gaan en dat onze strijd zou verdwijnen. Europa deed het; hun kinderen stierven niet op straat. Ik dacht dat de privéscholen van mijn kinderen allemaal open zouden zijn.
Mijn jonge jongens waren inderdaad persoonlijk aanwezig, maar het blauwe graafschap van onze residentie was een sterkere kracht dan ons voorrecht. Ik heb geen vrienden gemaakt die vochten voor mijn dochter, vechtend voor alle stemloze kinderen. Ik schreef de school, de bestuurders, de gezondheidsafdeling van de provincie, de gouverneur. Ik gebruikte mijn referenties op de beste manier die ik kende.
Ik onderzocht. Ik lees. Ik schreef. Scholen zijn geen aanjager van ziekteverspreiding, onze kinderen lopen geen risico, kinderen besmetten geen leraren, maar niemand luisterde. De voorzorgsmaatregelen waren belangrijker dan de sociale ontwikkeling en geestelijke gezondheid van de jongeren. ik was gefrustreerd; Ik koester nog steeds woede. Niemand verontschuldigde zich. Niemand nam de verantwoordelijkheid.
Ik heb gevochten, maar het was niet genoeg voor mijn tiener, en mijn dochter is niet de enige. Tienermeisjes deden het het slechtst tijdens de pandemie - een sterke toename van tienerzwangerschappen wereldwijd, een stijging van 50% voor klinische opnames voor zelfmoordgedachten bij tienermeisjes in de Verenigde Staten, en diagnoses van vreselijke eetstoornissen zijn volgens verschillende rapporten wereldwijd met 50 tot 100% gestegen .
Deze schade verbleekt in vergelijking met het verloren onderwijs, seksueel misbruik, kinderhuwelijken en hongersnood, vooral voor meisjes, wereldwijd. Mijn dochter is hersteld. Ze is op weg om te bloeien. Hoeveel lichtjes van jonge mensen schijnen niet meer?
De schade is aangericht. Wat doen we nu? Hoe pakken we het nihilisme uit en brengen we hun jeugd terug? Waarom blijven we maskeren, contact opnemen met traceren, herinneringen achterhouden, evenementen annuleren en onze toevlucht nemen tot online leren in naam van een endemisch virus dat niemand heeft kunnen beheersen? Covid is de poppenspeler; het virus lacht, terwijl het ons ziet dansen en darten om het oncontroleerbare te beheersen.
Terwijl onze familie op zoek gaat naar een toekomstige universiteit, is de vraag niet wat de beste opleiding is. De vragen die we hebben, zijn welke instelling het meest waarschijnlijk persoonlijk onderwijs zal geven, mijn kind de kans geeft om te socializen, haar masker af te zetten en al die gekke herinneringen te maken die vele eerdere generaties studenten hebben gekregen.
Het beleid moet onmiddellijk veranderen om prioriteit te geven aan onze jeugd, en een einde te maken aan de cycli van absurditeit, angst en angst die nooit de verantwoordelijkheid van onze kinderen hadden moeten zijn.
Uitgegeven onder a Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie
Stel voor herdrukken de canonieke link terug naar het origineel Brownstone Instituut Artikel en auteur.