Educatie

Dus ja, ik heb mezelf verwijderd van de New-Agey-cirkel van bureaus in het midden van de klas en teruggegaan naar de lessenaar - en het voelt goed. Het is waar ik thuishoor. geloof dat mijn studenten er op de lange termijn ook baat bij zullen hebben, aangezien ik ze na verloop van tijd afspeen van de lepelvoeding die we allemaal tijdens de pandemie hebben gedaan.

De rustige tropische stad die het zwepen van kinderen heeft hervat, is Puducherry (India): "H3N2-uitbraak: deze UT sluit scholen van 16-24 maart." In een normale wereld zouden mensen niet om bewijs moeten vragen om kinderen niet te slaan om ogenschijnlijk toekomstige stormen te voorkomen. Hoe dan ook, er is een berg wetenschappelijk bewijs dat het slaan van kinderen geen effect heeft op stormen.

Bovenal komt dit systeem ten goede aan de verantwoordelijken, die de status quo handhaven door middel van een politiek van persoonlijke vernietiging. De school dient als broedplaats voor de weinig indrukwekkende heersers van morgen. Sommige klasgenoten zullen de partijlijn in het Congres dienen, anderen als bureaucraten en nog veel meer als gezichtsloze verdedigers van Wall Street. Waar ze ook landen, ze zullen zich het dogma van de wet van Georgetown eigen maken. 

Uit deze vroege universiteiten ontstond het concept van vrije kunsten – grammatica, logica, retorica, rekenen, meetkunde, muziek en astronomie – studies die ‘liberaal’ zijn, niet omdat ze gemakkelijk of niet serieus zijn, maar omdat ze geschikt zijn voor degenen die dat wel zijn. vrij (liberalis), in tegenstelling tot slaven of dieren. In het tijdperk vóór de KMO's (inhoudsdeskundigen) waren dit de onderwerpen die als essentiële voorbereiding werden beschouwd om een ​​goede, goed geïnformeerde burger te worden die effectief deelneemt aan het openbare leven.

Omdat ik de beperkingen van Covid in twijfel trok, schorste Georgetown Law me van de campus, dwong me een psychiatrisch onderzoek te ondergaan, eiste dat ik afstand deed van mijn recht op medisch beroepsgeheim en dreigde me aan te geven bij de orde van advocaten. De studentendecaan beweerde dat ik een "risico voor de volksgezondheid" van de universiteit vormde, maar ik kwam er al snel achter dat mijn misdaad ketters was geweest, niet medisch.

We kunnen allemaal terugkijken en zien dat maart 2020 het begin van het einde markeerde van het grote Progressive-experiment in openbaar onderwijs. Er komt nu iets anders naar boven. Dit is geen verhaal dat een verantwoordelijke persoon zou hebben geschreven, maar het eindresultaat, en ondanks al het bloedbad onderweg, zou een beter algemeen systeem kunnen zijn voor de volgende generatie studenten, ouders en leraren. 

Mensen vragen me vaak waarom ik nog steeds geef om schoolsluitingen en andere covid-beperkingen die een generatie kinderen hebben geschaad. "De scholen zijn nu open", zeggen ze. "Het is al genoeg." Nee dat is het niet. De impact op deze generatie kinderen duurt voort. En dat geldt ook voor veel van de beperkingen die van invloed zijn op jongeren. 

De academische wereld zat vol met excentrieke professoren met verschillende gekke ideeën en gewoonten (sommige briljant), naïeve studenten en pompeuze bestuurders; maar ze hielden zich allemaal aan dezelfde standaard van kennis. Dit leidde niet alleen tot wetenschappelijke ontdekkingen en technologische vooruitgang, maar tot elke andere vorm van vooruitgang: economische, politieke, sociale en ethische.