DELEN | AFDRUKKEN | E-MAIL
Bijna een derde van de openbare scholen in het hele land houdt nu toezicht op de geestelijke gezondheid van leerlingen. Gouverneur JB Pritzker van Illinois heeft onlangs een wetsvoorstel ondertekend om "universele screening op geestelijke gezondheid"aan twee miljoen scholieren in Illinois als onderdeel van zijn Children's Behavioral Health Transformation Initiative. Maar deze reddingspoging zal veel scholieren teisteren en is een waarschuwingsschot voor ouders in het hele land. Abigail Shrier, fellow van het Manhattan Institute, waarschuwde dat de nieuwe wet in Illinois zal betekenen dat "tienduizenden kinderen in Illinois in de geestelijke gezondheidszorg terechtkomen en ervan overtuigd raken dat ze ziek zijn. Velen, zo niet de meesten, zullen valspositieve resultaten hebben."
Als politici kinderen willen helpen, moeten ze erkennen dat overheidsscholen de geestelijke gezondheid van leerlingen systematisch ondermijnen.
De Covid-schoollockdowns hebben de mentale gezondheid van miljoenen jonge Amerikanen ernstig geschaad. Een studie uit 2024 JAMA Oorspronkelijk onderzoek Uit onderzoek blijkt dat jongeren tussen 2018 en 2021 een toename van bijna 300% zagen in het aantal spoedeisende hulpbezoeken voor eetstoornissen en suïcidale gedachten. Zelfmoordpogingen namen in die periode met 250% toe. Depressie en angst namen vanaf het begin van de pandemie enorm toe onder jongeren, maar politici en beleidsmakers negeerden de mentale verwoesting die het Covid-beleid aanrichtte.
Uit een onderzoek van de Centers for Disease Control and Prevention uit 2021 bleek dat 44% van de middelbare scholieren aangaf zich "het afgelopen jaar voortdurend verdrietig of hopeloos te hebben gevoeld". Meisjes hadden bijna twee keer zoveel kans om depressief te zijn, met 57% die zich "aanhoudend verdrietig en hopeloos" voelde, tegenover 31% van de mannelijke leerlingen. De schoolsluitingen hebben de verspreiding van Covid jammerlijk niet kunnen tegengaan. Nadat de scholen weer opengingen, werden leerlingen lastiggevallen met idiote mondkapjesplichten die niets anders deden dan de angst vergroten.
Scholen ondermijnen de geestelijke gezondheid van leerlingen door hen eindeloos te intimideren om aan hun eigen lichaam te twijfelen of het te verachten. Deze schoolcapriolen bereikten zelfs vóór het begin van de coronapandemie een epidemisch niveau. In 2019 vaardigde de staat Maryland regelgeving uit om de "genderidentiteit en -expressie" van elke leerling als "waardevol" te beschouwen. Overheidsfunctionarissen en politieke benoemingen eigenden zich het recht toe om gender in de staat Maryland opnieuw te definiëren. Montgomery County, het grootste schoolsysteem in de staat, kondigde aan dat het boeken voor het curriculum zou kiezen "via een 'LGBTQ+-lens' en zou onderzoeken of boeken 'stereotypen', 'cisnormativiteit' en 'machtshiërarchieën' 'versterken of verstoren'", aldus een brief ingediend bij het Hooggerechtshof door ouders die het schoolsysteem met succes hadden aangevochten. In dat rapport werd ook opgemerkt dat ‘leraren te horen krijgen dat ze het oneens zijn met [pro-LGBTQ]-ideeën moeten framen als ‘kwetsend’ en moeten reageren met voorbeelden van ‘mannen die hun nagels lakken’ of ‘jurken dragen’.’ Het doel is om kinderen ‘een nieuw perspectief bij te brengen dat niet gemakkelijk door hun ouders kan worden ontkend’, zoals het schoolbestuur van de regio toegaf.
De indoctrinatie resulteerde in een 582% stijging in het aantal kinderen dat zichzelf identificeert als 'non-binair' op scholen in Montgomery County. 'Het verstoren van het denken van kinderen' is zo succesvol gebleken dat bijna de helft van de leerlingen zichzelf als non-binair identificeerde. Maar non-binaire kinderen hebben veel meer kans op psychische aandoeningen. Uit een onderzoek bleek dat meer dan de helft van de transgender en non-binaire jongeren overwogen om te plegen zelfmoord in 2022. Dat heeft andere schoolsystemen er niet van weerhouden om openlijk of heimelijk campagne te voeren om kinderen ertoe aan te zetten zich te bekeren of in opstand te komen tegen de manier waarop ze zijn geboren.
Scholen hebben kinderen al tientallen jaren met milieupropaganda "Chicken Little – The Sky is Falling!" bestookt. Het resultaat, volgens de American Psychological Association, is dat 58% van de Amerikaanse jongeren "zeer of extreem bezorgd is over klimaatverandering" en 43% zegt dat "klimaatverandering hun geestelijke gezondheid beïnvloedt". Harvard Medisch Magazine meldt dat voor veel jongeren de bezorgdheid over de dreiging van toekomstige klimaatverandering resulteert in paniekaanvallen, slapeloosheid, obsessief denken en andere symptomen.”
Scholen zien Greta Thunberg als rolmodel, de gestoorde Zweedse tiener wiens onsamenhangende geraaskal tegen de moderne wereld haar tot een heilige maakte. Het doet er niet toe voor schoolmeesters dat veel van de milieualarmen onzin of enorm overdreven bleken te zijn. Kinderen is geleerd om bang te zijn, en ze hebben geleerd om politici te smeken om hen te redden – twee zeer slechte gevolgen voor de geestelijke gezondheid. Onderzoeken van Eco-America geven aan dat tussen de 57% en 70% van de tieners van 13 tot 17 jaar "angstsymptomen meldt die verband houden met het klimaat." Ella Emhoff, de stiefdochter van voormalig vicepresident Kamala Harris, klaagde onlangs op TikTok: "Ik denk dat alles met het milieu me echt f—ing raakt, en het is — ik ervaar veel klimaatangst, zoals we allemaal doen.” Als we klimaatangst omzetten in deugdzaamheidssignalen, dan zal er zeker geen gebrek aan angst zijn.
Scholen ondermijnen ook de geestelijke gezondheid door andere gevaren waarmee leerlingen worden geconfronteerd enorm te overdrijven via bizarre schietoefeningen op scholen. In Indiana werden basisschoolleraren neergeschoten als onderdeel van een trainingsprogramma voor "veilige scholen". Volgens de Indiana State Teachers Association gaven hulpsheriffs leraren het bevel "vier tegelijk een lokaal binnen te gaan, hen te hurken en hen vervolgens in snelle opeenvolging met kogeltjes te beschieten", waardoor een aantal van hen bebloed en velen schreeuwend achterbleven. De vakbond klaagde: "De leraren waren doodsbang, maar kregen te horen dat ze niemand mochten vertellen wat er gebeurd was. Leraren die buiten stonden te wachten en het geschreeuw hoorden, werden met vier tegelijk het lokaal binnengebracht en het schietproces werd herhaald."
Scholen "veranderen hun gangen steeds vaker in een imitatie van een echte massaschietpartij, compleet met politieagenten die met BB-geweren schieten en toneelleerlingen die worden ingezet om slachtoffers te spelen, verzonnen met nepbloed en kogelgaten. Soms worden de oefeningen zonder waarschuwing op leraren en leerlingen afgevuurd", aldus een studentenblad in Great Neck, New York. Een lerares uit Pennsylvania merkte op dat ze "meer getraumatiseerd dan getraind" was nadat leraren door een nepschutter met airsoftgeweren waren beschoten. "We hadden collega's die op collega's schoten, we hadden mensen die werden geraakt met [plastic] kogeltjes... Mensen schreeuwden, probeerden weg te rennen. Mensen struikelden over elkaar. Het was gewoon afschuwelijk", herinnerde Elizabeth Yanelli zich.
Een van de grootste profiteurs van dergelijke capriolen zijn farmaceutische bedrijven die angstremmende medicijnen aan kinderen verkopen. Voormalig politieagent Raeford Davis merkte over oefeningen in lockdowns en actieve schutters op: "Deze gesimuleerde executierituelen worden uitgevoerd met het oog op op angst gebaseerde massale sociale controle om te traumatiseren, angst, hopeloosheid, persoonlijke ontkrachting en afhankelijkheid van autoriteitsfiguren te zaaien om je te redden en te beschermen." Een artikel uit 2021 studies Onderzoekers van het Georgia Institute of Technology ontdekten dat angst, depressie en stress met ongeveer 40% toenemen na de lockdown-oefeningen [bij schietpartijen op scholen]. Dergelijke bijkomende psychische schade is vooral jammer, omdat de oefeningen die scholen leerlingen laten doen, meestal nutteloos in een echte crisis.
Veel leerlingen zijn teleurgesteld omdat ze beseffen dat ze praktisch niet aan surveillance kunnen ontsnappen. Scholen pochen dat ze kinderen gratis laptops geven, maar dat komt neer op het dragen van een elektronische enkelband om alles wat iemand schrijft of elke stap die hij online zet, te volgen. Uit een recent onderzoek is gebleken dat de overgrote meerderheid van de bedrijven die scholen inhuren om leerlingen online te monitoren, kinderen daadwerkelijk 24 uur per dag, 7 dagen per week volgen met door de school verstrekte apparaten. Uit het onderzoek bleek dat 29% van de bedrijven "'risicoscores' van leerlingen genereert op basis van online gedrag." (Het is niet bekend of dergelijke scores vertekend zijn door een bezoek aan de website van het Libertarian Institute.) Het Center for Democracy and Technology meldde in 2023: "Het monitoren van de activiteiten van leerlingen blijft veel van de leerlingen die het beweert te helpen, schaden: disciplinaire maatregelen, het uitlaten van leerlingen en het initiëren van contactpersonen voor wetshandhaving zijn nog steeds regelmatige uitkomsten” van toezicht op het computergebruik van studenten.
Een recente koerswijziging in het federale subsidiebeleid laat zien hoeveel schade Washingtons interventies op het gebied van geestelijke gezondheid al aan studenten hebben toegebracht. In juli stelde het Amerikaanse ministerie van Onderwijs voor om de richtlijnen te herzien om federale subsidies voor geestelijke gezondheid te verbieden om "het bevorderen of het onderschrijven van gender ideologie, politiek activisme, raciale stereotypering of een vijandige omgeving voor studenten van bepaalde rassen.”
Het feit dat er een nieuwe richtlijn nodig zou zijn voor dergelijke zaken, is tekenend voor de dwaasheden die eerder door federale bureaucraten werden verspreid. Is er een nieuwe wetswijziging nodig om te stoppen met het gebruik van federale subsidies om kinderen bang te maken voor het donker?
Politici, psychiaters en openbare scholen zijn de laatsten die je kunt vertrouwen om je geestelijke gezondheid te beschermen. Jonge Amerikanen lijden al aan een neerwaartse politiek-psychologische spiraal dankzij decennia van misbruikmakend en repressief beleid. Het beperken van politieke en bureaucratische macht is een belangrijke eerste stap om Amerika weer gezond te maken.
Een eerdere versie van dit stuk werd gepubliceerd door het Libertarische Instituut.
-
James Bovard, Brownstone Fellow 2023, is auteur en docent wiens commentaar zich richt op voorbeelden van verspilling, mislukkingen, corruptie, vriendjespolitiek en machtsmisbruik bij de overheid. Hij is columnist van USA Today en levert regelmatig bijdragen aan The Hill. Hij is de auteur van tien boeken, waaronder Last Rights: The Death of American Liberty.
Bekijk alle berichten
